#好在我光速般發現
我忽然想到同大爺中班時去上游泳課,當時報的是團體課,通常下水後會分做二區,一區是完全不會游泳區,一區是已經稍微會漂區,然後該場地的教練會各自把孩子們帶開下水,當時的情況是課程教練沒有固定,所以對孩子們也不熟,再加上也沒有交接好,不會游泳區的教練被告知同大爺已經會漂,所以把同大爺帶到已經會漂區,但孩子當時根本不會漂,當然當時我不知道孩子被歸到已經會漂區,因為下水前做操,家長離孩子們有一定距離,
已經會漂區的教練 ,就和同大爺交待幾句,就轉頭對另一邊的孩子們說話,因為孩子上課時,我一定會在場上看,當時形成一個非常奇怪的情況,那就是二群孩子的教練都沒有發現到同大爺根本不會漂,而且已經有點快溺水,而年輕教練們雖然距離同大爺不遠,但沒有人發現,
換句話說二位教練中間形成一個無人看顧的水域,好在我一直跟在場邊看,所以也用光速般速度發現小孩動作很奇怪,馬上和教練說孩子還不會游泳,還記得是一位看起來還是學生的男教練,聽見我這麼說也沒特別說什麼,只是把小孩撈回來再繼續上課,但當下我心裡極度不開心,只覺得實在亂七八糟,所以後來我們也不再去那間游池上課,但現在回想起來還是覺得制度未免太鬆散。